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Com o avanço tecnológico dos últimos anos, a tecnologia chega cada vez mais cedo para as crianças de todo o mundo. As crianças de hoje em dia são consideradas nativos digitais, aqueles que nasceram, cresceram e vivenciaram a tecnologia digital. Devido a este contato prematuro as crianças estão habituadas a todo tipo de tecnologias, tornando-se mais fácil se adequar a novidades tecnológicas que venham a ocorrer no dia a dia. Com uma alta demanda de profissionais na área da computação nos próximos anos, este trabalho visa implementar a lógica de programação em escolas de ensino fundamental II, quinto ao nono ano, aclimando os alunos a programação de computadores. Para atingir este objetivo, utilizou-se uma linguagem de programação visual juntamente com a robótica para estimular ainda mais as crianças a aprenderem mais sobre a área da computação.