Neste projeto, foi construído um recurso didático, a partir de materiais de baixo custo, para simular o movimento browniano. Também, elaborou-se uma sequência didática, que foi usada em conjunto com este recurso, o simulador. Para tanto, o simulador foi elaborado na forma de um jogo em que, um pião move devido ao choque de tampinhas de garrafa pet que são lançadas em sua direção. Este pião possui uma caneta, que durante seu movimento, ele é capaz de deixar um rastro, apresentando as características do movimento browniano. Os resultados preliminares indicam que o simulador e a sequência didática podem ser uma boa ferramenta no auxílio do processo ensino aprendizagem, uma vez que, os estudantes participaram com interesse da atividade e conseguiram, após do jogo, fazer analogias entre o processo de difusão da tinta na água com elementos do jogo.