Augusto de Oliveira Borges, Eduardo, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - Campus Bambuí, Brasil
-
XII Jornada Científica - Submissões gerais
METODOLOGIA FLIPPED LEARNING: UMA ANÁLISE DO SEU IMPACTO NO ÍNDICE DE APROVAÇÃO DA DISCIPLINA DE CÁLCULO I
Resumo